·美术：形的变化—重复 教学设计 [2011-08-18]

美术：形的变化—重复 教学设计 Ｐ22~23 （一） 教学目的： 一、学习平面构成中 重复 的基本知识，使学生了解形的变化规律，引导学生感受重复的形式美感，了解重复构成的的实际应.....龟甲网

·美术：第七课 手形的联想 教学设计 [2011-08-16]

美术：第七课 手形的联想 教学设计 一、教材分析手形的联想 1、重视学生个性与创造性思维的培养，在研究中学习、在研究中发现问题，手形的联想创造性地解决问题，培养创新意识、创新思维和创新能力。 2、重视对传统文化艺术的认识。 3、评价标准体现多维性和多极性，以鼓励...

·美术：形的重复构成 教学设计 [2011-08-10]

美术：形的重复构成 教学设计 小学五年级第九册美术第三课 形的重复构成 教学目标： 使学生初步 形的重复构成了解形的重复构成的基本知识和构成方法；提高印制技能，培养耐心细致的学习习惯。 教学重点： 重复构成的基本知识和印制技能形的重复构成。 教学难点： 印制效果好...

·是不是我们做错了什么?（1） [2008-12-15]

是不是我们做错了什么?（1） 这是我们总结的四个常见的家庭学习辅导的误区： 一是放纵不管，任其潇洒。对孩子的学习不管不顾，只有到了考试、升学时才会注意孩子的学习分数。平时放纵孩子，也放纵自己，在家里经常聚集了很多朋友打麻.....

·是不是我们做错了什么?（2） [2008-12-15]

是不是我们做错了什么?（2） 3．是不是没有科学用脑? 有的父母不懂大脑的生理特点，常常认为，只要严格要求就行，所以常常命令孩子必须做完作业再吃饭、再睡觉，岂不知这样不但不能使孩子学习好，反而产生相反的效果。 还有的父母，孩子写错一个字，便要求孩子写100遍，这样...

·不是什么炎症都能用抗生素 [2008-10-16]

不是什么炎症都能用抗生素 有炎症就要用消炎药？不一定！炎症消退就不用再吃消炎药了？不行?∷灯鹧字ⅲ?蠹业牡谝环从?褪窍?祝??液芸炀突崃?氲较?滓???股?亍Ｑ字⑹鞘裁矗坑醒字⒁欢ㄒ?每股?芈穑靠股?亟饩鍪裁次侍猓肯旅嫒梦颐峭ü?锸依锏氖道?唇馐桶伞??...

·夏天并不是什么水果吃了都好 [2007-07-31]

夏天并不是什么水果吃了都好 夏日寒凉水果：香瓜、西瓜、梨、香蕉、奇异果、芒果、柿子、荸荠、甜瓜、柚子等。 适宜人群：实热体质 温热水果补虚寒 虽说夏天寒凉性水果比较多，但在众多水果中，像荔枝、桂圆、杏等属于温热性也是相当受人们欢迎的。尤其对于虚寒体质的人来说...